各党总支、直属党支部，各部门、学院（部）、直属单位：

为了深入贯彻落实科学发展观，推进学校科学发展，进一步改进和完善处级领导班子与领导干部年度考核工作，科学评价处级领导班子与领导干部履行职责的表现与业绩，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》（中发〔2002〕7号），并参照《浙江省高等学校领导班子和领导干部年度考核实施办法（试行）》（浙组〔2010〕66号）等文件精神，结合学校实际，现将2010年度处级领导班子和领导干部的年度考核工作进行部署。有关事项通知如下。

一、考核原则：

处级领导班子和领导干部的年度考核工作以德才素质评价为中心，按照“党管干部、群众公认、注重实绩、分类考核”的原则进行。

二、考核范围：

1.处级领导班子：各学院、成人教育学院、教学月刊社领导班子。

2.处级领导干部：2010年6月30日以前任职的全体处级领导干部（不含学校党委委员），其中交流任职或由副处提任正处的领导干部按现岗位或职务参加考核；2010年7月1日以后提任副处级领导干部的，按现职参加年度考核，但不进行述职和民主测评。

处级调研员参照本通知进行考核。

三、考核内容：

1.处级领导班子年度考核，主要考核年度发挥职能作用情况。内容包括思想政治建设、领导水平、工作实绩、完成重点任务、反腐倡廉等方面的实际成效。

思想政治建设包括政治方向、全局观念、执行民主集中制三个方面具体内容。领导水平包括科学决策、依法行政、民主管理、统筹协调四个方面具体内容。反腐倡廉包括廉洁自律、履行廉政职责、工作作风三个方面具体内容。各学院领导班子的工作实绩包括人才培养、学科建设与科学研究、人才队伍建设、学生工作、党建与思想政治工作、内部管理、工作亮点与创新等七个方面具体内容；成人教育学院领导班子的工作实绩包括学生工作、党建与思想政治工作、完成学校任务等三个方面；教学月刊社领导班子的工作实绩包括完成学校任务、党建与思想政治工作、内部管理等三个方面具体内容。

2.处级领导干部年度考核，主要考核年度履行岗位职责情况，内容包括德、能、勤、绩、廉等五方面的现实表现。

德包括政治态度、大局意识、思想品质三个方面具体内容；能包括政策水平、组织协调、业务能力、心理素质四个方面具体内容；勤包括精神状态、工作投入两个方面具体内容；绩指工作成效方面；廉指廉洁自律、落实党风廉政建设责任制情况、工作作风三个方面。

四、考核方式：

1.处级领导班子和领导干部年度考核一般采取年度总结、述职、民主测评、实绩考核等方式进行。根据实际情况，还可以采取个别谈话等方式。

2.根据年度考核的内容及要求，对照年度工作目标，进行年度总结，形成的领导班子和领导干部年度总结报告，在校园网上公示。

3.召开年度考核工作会议，学院领导班子主要负责人代表班子分别在所在学院（单位或部门的大类）述职会议与全校干部考评大会上进行述职，成人教育学院、教学月刊社领导班子主要负责人代表班子在所在单位述职会议上进行述职；全体处级领导干部在所在学院（单位或部门的大类）述职会议上作个人述职。

参加所在学院（单位或部门的大类）述职会议的人员范围为：学院（部）、小和山校区综合办公室、有关直属单位为全体在岗教职工（含学校劳务派遣员工，下同）；机关各部门分“党群部门”、“行政部门”和“保障服务部门”三大类（见附件1），各职能部门在岗教职工参加所属大类的民主测评。

参加干部考评大会人员范围为：全体校党政班子成员、处级干部、教授代表、民主党派负责人、教代会执委会成员。

4.处级领导班子民主测评表（见附件2）中分项评价与总体评价意见分为好、较好、一般、差，分别对应A、B、C、D；处级领导干部民主测评表（见附件3）中分项评价意见分为好、较好、一般、差，总体评价意见分为优秀、职称、基本称职、不称职，也分别对应A、B、C、D。

5. 处级领导班子与领导干部的民主测评表由党委组织部负责发放与回收并汇总分析。

五、考核评价

1.年度考核量化得分由民主测评与实绩考核两部分量化得分构成。其中民主测评中的总体评价意见与实绩考核各占50%。

2.处级领导班子与领导干部民主测评量化得分按以下方法计算：

（1）民主测评中总体评价意见计分标准为：优秀100分、称职80分、基本称职60分，不称职0分。

（2）不同类型评价主体量化分值为：（优秀票数×100＋称职票数×80＋基本称职×60）÷该类主体的总有效票数（空白票不计入）。

（3）处级领导班子和领导干部民主测评量化得分为：不同类型评价主体的量化分值加权计算的结果。其中校党政班子成员占30%、处级领导干部占40%、其他人员占30%。

3.学院领导班子实绩考核量化得分按民主测评占60%和考核评价指标体系（见附件4）考评得分占40%合并计算。成人教育学院与教学月刊社领导班子的实绩考核量化得分按民主测评的结果为依据计算。

参加领导班子年度考核的学院（单位）的处级领导干部实绩量化包括领导班子实绩和个人贡献，前者直接采用领导班子实绩量化得分，后者主要以民主测评中对“绩”的评价结果为依据。其中，正职：班子实绩占60%、个人贡献占40%；其他副职：班子实绩占40%、个人贡献占60%。

未列入领导班子考核单位的处级领导干部实绩量化按民主测评中对“绩”的评价结果为依据。处级调研员参照本办法执行。

4.处级领导班子与领导干部年度考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

处级领导班子评定为优秀的名额一般不超过参加考核的领导班子总数的20%。

处级领导干部评定为优秀的名额一般不超过参加考核的处级领导干部总人数的20%。

5.处级领导干部年度考核结果按机关职能部门、学院（部）与直属单位三大类进行分类汇总。优秀名额参照三大类干部总人数的比例，经综合平衡后确定，其中正职（含主持工作的副职）与副职优秀人数比例原则上为2:1。

6.处级领导干部被评为优秀等次的，量化得分一般应在所在单位或所属类别内参加考核领导干部量化得分平均分之上，且民主测评总体评价优秀票一般不低于五分之三。

7.处级领导班子和领导干部民主测评总体评价基本称职和不称职票数之和超过三分之一、但其中不称职票数未超过三分之一的，一般评定为基本称职。

8.处级领导班子和领导干部民主测评总体评价不称职票数超过三分之一，或连续两年不称职票数超过五分之一的，经学校党委认定，评定为不称职。

9.处级领导班子考核结果为基本称职的，其现职处级领导干部年度考核不得评为优秀；考核结果为不称职的，其现职处级领导干部年度考核不得评为优秀或称职。

10.本年度单位出现下列情形之一，其主要负责人和分管副职年度考核不得评定为优秀：

（1）党风廉政建设、教育教学、安全稳定、保密、计划生育和未完成学校重点工作等受到“一票否决”的；

（2）违反考核工作纪律，弄虚作假，搞非组织活动的；

（3）受到学校通报批评的；

11.本年度处级领导干部本人受到学校通报批评的，年度考核不得评定为优秀。

12.除被评为优秀、基本称职、不称职等次外，其余为称职等次。

六、考核结果运用

1.学校联系或分管领导向被考核单位和干部反馈考核结果并进行专门谈话。

2.处级领导班子和领导干部年度考核情况存入干部工作档案，并作为加强处级领导班子建设和领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。处级领导干部年度考核登记表存入个人档案。

3.在民主测评总体评价中，处级领导班子的不称职票数超过五分之一的，对班子主要负责人进行谈话或诫勉谈话；处级领导干部的不称职票数超过五分之一的，对干部进行谈话或诫勉谈话。

4.处级领导班子或领导干部被评定为基本称职的，应当视具体情况，对班子主要负责人或干部个人进行诫勉谈话或工作调整；处级领导班子或领导干部被评定为不称职的，应当按照有关规定，对班子主要负责人或干部个人作出免职、责令辞职、降职等组织处理。

七、时间安排

1.2011年1月14日前，部署处级领导班子与领导干部2010年度考核工作。

2.2011年3月4日前，处级领导班子主要负责人及全体处级领导干部分别代表班子与个人在所在学院（单位或部门的大类）述职会议上进行述职，全体教职工进行民主测评。

3.2011年3月11日前，召开干部考评大会，各单位主要负责人进行单位工作述职，全体与会人员进行民主测评。

4.2011年3月底前，党委组织部进行分类统计，并提交党委会确定处级领导班子与领导干部年度考核等次。

附件：1.机关各部门分类

2.领导班子年度考核民主测评表

3.领导干部年度考核民主测评表

4.学院领导班子工作实绩考核评价指标体系

5.浙江外国语学院处级领导干部年度考核登记表

附件下载

主题词：组织 干部 考核 通知

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浙江外国语学院党委办公室 2011年1月4日印发

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