各党总支、直属党支部，党委各部门：

现将《关于推进学习型党组织建设的意见》印发给你们，请认真贯彻执行。

建设马克思主义学习型政党，推进学习型党组织建设是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。按照中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发〔2009〕44号）、省委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》（浙委办〔2010〕50号）和省委组织部、省委宣传部《关于推进学习型领导班子建设的实施意见》（浙组〔2010〕31号）要求，现就本校大力推进学习型党组织建设提出如下意见。

一、总体要求

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据党的十七大，十七届四中全会、五中全会和省委的部署，紧紧围绕学校工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的时代要求，以提升全校党员干部思想政治水平为基本目标，以建立健全管用有效的学习制度为抓手，深入学习中国特色社会主义理论体系和推进学校科学发展所需要的各方面知识，牢固确立各级党组织全员学习、全体党员终身学习的理念，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使全体党员特别是党员领导干部的思想政治素质不断提升，知识素养不断提高，先进模范作用充分发挥，使全校各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力有效增强，为学校的科学发展、特色发展提供坚强的思想政治保障。

二、主要原则

（一）坚持理论武装，提高思想水平。深入贯彻党的思想路线，坚持运用马克思主义立场观点方法，准确把握国家及本省经济社会发展大势和高等教育发展的新特点、新趋势，深入研究高等教育主动融入并服务于地方经济社会发展的有效途径，不断深化学校特色发展战略。

（二）坚持学用结合，有效推动发展。大力弘扬求真务实精神，把建设学习型党组织同研究解决本校本部门发展中的突出矛盾和问题结合起来，同研究解决师生最关心最直接最现实的利益问题结合起来，把学习成果转化为推动学校科学发展和解决实际问题的能力。

（三）坚持改革创新，注重学习效果。按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，尊重基层党组织和党员的首创精神，充分发挥师生党员的主体作用，激发党员的学习热情，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制，努力提升学习效果。

（四）坚持全员参与,提高队伍素质。营造良好的学习氛围和学习环境，引领每一个党员树立终身学习的习惯，使学习成为每一位党员的第一需要和自觉追求。自觉做到在学习中研究，在研究中工作，不断提高自身素养。

三、主要学习内容

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。始终以思想理论建设为根本，以提高广大党员的马克思主义理论水平为第一位的任务，组织党员深入学习实践马列主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面贯彻和体现用科学理论武装全党的要求。大力推动中国特色社会主义理论体系在校园内的宣传普及活动，使广大师生党员完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性。

（二）深入学习实践科学发展观。引导党员准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对学校工作提出的新要求，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、转变发展方式、破解发展难题，推动学习实践科学发展观向广度和深度拓展，向学校的日常工作渗透，努力把学校各级党组织建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员队伍建设成为在学校工作中贯彻落实科学发展观的骨干力量。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。把建设社会主义核心价值体系作为重要的基础工程、灵魂工程，融入到党员日常工作、学习和生活中。深入持久地开展理想信念教育，引导党员增强政治敏锐性和政治鉴别力。大力弘扬民族精神、时代精神，广泛开展形势政策教育和爱国主义教育，引导广大师生党员不断增强走中国特色社会主义道路的自觉性。加强思想道德和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操，模范遵守《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》，筑牢拒腐防变的思想防线。

（四）学习掌握岗位所必需的各方面知识。积极推动党员学习人类社会创造的文明成果，学习从事高等教育所需要的经济、政治、法律、文化、管理、科技、社会、现代大学制度等各方面知识，努力掌握教育规律，加强国际知识的学习和宣传。学习借鉴国内外本科高校特别是涉外类特色高校成功经验，开拓视野，丰富、拓展办学理念。研究新情况、解决新问题，不断提高推动学校特色发展的本领。

四、学习制度

（一）加强和健全领导干部集体学习制度。要加强和健全校党委和院（处）中心组学习，校党委中心组全年集中学习不少于12天。不断探索学习方法，提高学习效果，以专题学习会、交流研讨会、主题报告会等丰富中心组学习方式。利用各类“讲坛”、“论坛”、学习会、读书会、交流会等平台，组织党员干部开展学习活动。建立校、院两级务虚研讨制度，每年至少分别组织1次，研讨有关学校发展的理论和现实问题。

（二）建立健全党员干部轮训制度。认真落实《贯彻中共中央< 干部教育培训工作条例（试行）>的实施办法》（浙委〔2006〕 121号）和《浙江省贯彻<2009 -2013年全国党员教育培训工作规划>实施意见》（浙委办〔2009〕130号），突出抓好院（处）以上领导干部的教育培训，院（处）级以上领导干部参加党校、干部学院或经厅局级以上单位组织人事部门认可的培训机构的培训每5年累计不少于3个月。同时，要加大力度，加强对党支部书记、师生新党员的培训。鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，扩大覆盖面和参与度。

（三）建立健全党员个人自学制度。以《浙江省党政干部读书推荐书目》为自学基本教材，引导党员加强和改进个人自学，培养良好的学习习惯。每位党员每年要制订切合自身实际的学习计划，各级党组织要给予党员个人学习以科学指导，并督促其完成学习任务。要积极探索创新学习交流的平台，强化学习的互动交流。

（四）建立健全党员干部调查研究制度。坚持理论联系实际的学风，大力提倡研究型学习。要结合完善和落实校、院（处）两级联系群众制度，深入体察校情、主动了解师生。领导干部要结合工作实际，每年撰写不少于1篇调研报告。

（五）建立领导干部宣讲制度。处级以上党员领导干部每年要自觉深入基层面向广大党员和师生，开展党的理论和路线方针政策的教育宣讲和活动报告。党组织主要负责人每年上党课不少于1次。

（六）建立健全网络学习教育制度。以校“学习型党组织建设专题网”“教职工在线理论学习资料专栏”为基础，搭建信息化学习教育平台。充分利用校报、广播、党校、教工之家、学生党员之家等学习教育平台，积极宣传报道校内外学习型党组织创建活动中的好经验、好做法以及涌现的先进典型，努力营造浓厚的学习氛围。

（七）建立健全党员干部学习考核制度。研究制定党员干部学习考核制度，探索建立党员干部学习档案。把述学列入民主生活会和年终考核内容，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。注重阶段性总结交流，完善学习的长效机制。

五、组织领导

（一）加强领导、分工负责。各级党组织要把推进学习型党组织建设列入重要议事日程，统一部署，明确分工，落实责任。党委组织部、宣传部和其他有关部门，要在校党委统一领导下，密切配合。宣传部要切实发挥牵头协调作用，把握正确导向，扎实推进工作。组织部要把建设学习型党组织与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织与党员队伍建设结合起来。各党总支（直支）要制定相应的工作计划，扎实推进活动的开展。工会、共青团等群团组织要充分发挥自身优势，开展各具特色的的学习型组织创建活动。各级行政领导要深度参与，积极配合，要把学习型党组织建设作为一项长期任务来抓，完善推进学习型党组织活动建设工作的保障机制，确保学习活动需要。

（二）领导带头，做好示范。学校各级党政领导要率先垂范，积极推动下属单位和下级党组织的学习。各级领导班子和党员干部要先学一步、学深一些，更新知识、更新观念，做不断学习、善于学习的表率，带动本部门党组织和党员的学习。要在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

（三）积极主动，全员覆盖。充分发挥基层党组织的积极性、主动性和创造性，鼓励基层党组织从实际出发，采取生动活泼的方式，动员广大党员投身到学习型党组织建设上来，努力把学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。

（四）强化督查，确保实效。学校各级党组织和职能部门要经常了解学习情况，根据不同特点和情况，有针对性地加强指导。要定期对学习情况进行督促检查、考核评估，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各总支（直支）要在每学期初向学校党委宣传部和组织部报送上学期学习情况总结和本学期学习计划，切实做到“学期有计划、平时有检查、年底有考评”，推动学习型党组织建设真正取得实效。

主题词：组织 建设 意见 通知

浙江外国语学院党委办公室 2010年12月31日印发