各党总支、直属党支部，各学院、部门、直属单位：

为深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会、四中全会精神，进一步加强学校两级班子思想政治建设，根据省委组织部《关于在县以上党政领导班子中开展“三树一创”教育实践活动的意见》的要求，党委决定在学校两级领导班子和中层干部中开展“树立科学的发展观、树立正确的政绩观、树立牢固的群众观，创为民、务实、清廉好班子”教育实践活动，并提出如下实施意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握立党为公、执政为民的本质要求，紧紧围绕学校改制与新校区建设这一中心任务，通过教育实践活动，认真解决学校两级领导班子思想政治建设和领导干部思想政治方面存在的突出问题，努力提高领导班子和中层及以上干部队伍的整体素质，使全校中层以上干部确立“以人为本,全面、协调、可持续”的发展观、以学校建设和发展为“第一要务”的政绩观以及牢固的群众观，切实做到为民、务实、清廉，更好地带领全校师生员工，共同推进学校各项工作和事业的新发展。

二、实施计划

“三树一创”活动是一项以领导班子和领导干部自我教育为主的教育实践活动，我校开展这项活动的参加对象为校、院（处）两级领导班子以及全体中层以上干部。活动分为三个阶段实施，具体安排如下：

（一）学习教育阶段（2004年9月至2005年1月）

本次“三树一创”活动的学习教育将贯穿活动的全过程，重点学习安排在本学期，并以9、10两个月为集中学习时间。学习将采用中心组学习、研讨会、干部教育论坛、观看录像片、自学等多种形式，重点抓好自学环节，同时要求每位同志撰写一篇理论文章或学习体会。学习的主要内容是“三个代表”重要思想、十六大以及三中、四中全会精神，党的领导人关于发展观、政绩观、群众观的论述，中央和省委有关文件，《2003—2007年教育振兴行动计划》等材料。通过学习认识科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观的理论基础、精神实质和指导意义，深化对“三个代表”重要思想的理解，帮助解决干部在学校改制与新校区建设，特别是加快学校内涵发展方面存在的思想认识问题。在学习中统一思想提高认识，找出存在问题，明确努力方向，及时进行整改，力争取得明显成效，把班子创建成为与学校建设发展相适应的为民、务实、清廉的好班子，把干部教育培养成为群众拥护和支持，甘于为学校建设努力奉献的好干部。

（二）反思整改阶段（2004年11月至2005年4月）

在集中学习的基础上，分步实施反思整改，从11月中下旬至明年2月重点进行查找思想政治建设方面的问题。具体以班子与干部自查、广泛征求群众意见、结合中层干部换届组织群众进行评议和测评、召开专题民主生活会等形式组织实施。主要查找校、院（处）两级班子在决策重大问题时是否坚持民主集中制原则；在谋划本单位发展时是否存在重当前轻可持续的问题；在确立和落实办学理念上是否存在盲目追求“大而全”，忽视发挥优势创特色的问题；在教育教学工作中是否存在忽视教学质量和科研水平提高问题；在人才建设方面是否存在重引进轻培养、激励的问题；在创业绩过程中是否存在违背客观规律搞“形象工程”、“政绩工程”；在思想深处是否真正牢记党的宗旨把群众放在第一位，勤政廉政。查找领导干部个人事业心、责任感是否强烈；精神状态是否振奋，工作作风是否扎实；组织观念、群众观念是否牢固；廉洁自律的各项规定能否自觉执行，思想作风是否适应学校事业发展的要求。通过班子和干部的检查、反思，找准阻碍学校、学院发展的症结所在和干部个人的主要问题，明确努力方向。

明年3、4两个月进行集中整改，重点抓好换届后的新班子建设。利用两个月的时间，对反思检查中找到的突出问题研究制定并公示整改措施，以整改为抓手，有针对性地加强学校两级班子的建设，制定或完善班子建设的有关制度，建立班子思想政治建设的长效机制。除安排进行集中整改外，对部分在学习教育阶段发现的问题，有条件的要及时进行整改。通过联系实际工作进行整改来体现本次教育活动的实践性。

（三）总结提高阶段（2005年5月）

“三树一创”活动，在学习教育、反思整改后，要通过总结环节来提炼活动中的亮点，提升活动的层次。在该阶段两级班子和中层及以上干部都要认真总结本次学习教育的收获与成效，为今后进一步加强学校班子和干部的思想政治建设提供好的做法和经验。同时开展一次“为民、务实、清廉”好班子、好干部的群众性评选活动，宣传典型示例，表彰好班子和好干部，充分发挥典型的示范带头作用，更好地促进学校的领导班子和干部队伍建设。关于评选活动的具体安排和要求另行研究布置。

三、组织要求

（一）加强领导。“三树一创”活动由学校党委直接领导，党委书记为第一责任人。党委组织部及相关部门负责落实“三树一创”活动的日常工作，并做好组织指导和督促检查。各学院及直属单位班子落实“三树一创”活动由党总支书记或直属党支部书记为负责人，行政负责人要积极主动配合工作。

（二）各级班子主要负责人要抓好本级班子“三树一创”活动，既要按照学校党委的统一部署和具体要求不折不扣地完成教育任务，不搞形式主义，不走过场，又要结合各自班子的实际情况创新教育活动，努力实现本次教育实践活动的预期目标，不仅自己要积极参加本次活动，而且要督促班子成员认真参加。同时，重视组织教职工积极参与“三树一创”活动，充分发挥教职工在两级班子建设中的重要作用。

（三）中层及以上干部要端正思想态度，自觉参加学习教育活动，真正通过“三树一创”活动来提高认识，提升思想政治素质，积极投入学校改制与新校区建设，做好内涵发展的各项具体本职工作，争做“为民、务实、清廉”的好干部。

（四）要统筹学校正在或将要开展的各项学习教育活动。要把开展“三树一创”活动与机关效能建设有机地结合起来，通过“三树一创”活动来促进机关效能建设。要把学习贯彻十六届四中全会精神和“三树一创”活动结合在一起，在“三树一创”活动中学习贯彻好十六届四中全会精神。本学期的两级中心组理论学习也要与“三树一创”活动统一起来安排，不再另行制定学习计划。